学乐器和爱乐是不同的概念。 我们让孩子学乐器,目的可能有很多,这里大部分家长都把学乐器作为发展业余兴 趣来培养。在学习过程中,还可以培养孩子的耐心,毅力和注意力。只有具备了音 乐的鉴赏力,才能真正地欣赏音乐;只有真正地欣赏音乐, 人生才会被音乐滋润与 丰富。作为目标,我们不能光叫孩子做单纯的技巧练习,更要有意识地培养他们对 音乐的兴趣。最简单的办法就是为孩子创作一个音乐环境(家里休闲,车途中放背景 音乐),让他们的生活充满音乐,春风化雨,润物无声地影响他们,让他们在音乐环 境里得到耳濡目染式的熏陶,从而喜欢音乐,同时获得音乐的节奏感、旋律感和音 乐表象能力。日本小提琴教育家铃木也强调利用环境提高学生的音乐智能。至于更 进一步的音乐修养,那将是水到渠成的事,这也是一个长期的过程。
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