我小时候学的是手风琴,不是钢琴.那个年代,学手风琴的比学钢琴的多一些.
最开始是邻居家的姐姐在学琴.我知道那是大大的奢侈品,根本没奢望父母也能给我买,只是羡慕地看着听着.爸妈居然就给我买了,还是托人从德国买的名牌,音色悦耳,颜色也不是当时刺目的大红而是暗红色. 运回来的时候,左手一堆黑键摔散了.爸爸背着琴在曲里拐弯的胡同里找到一个北京乐器场退休的老师傅才给修好.

我当时受宠若惊.那时我12岁.和现在的孩子比一比,这个年龄学琴是太大了.我却不这么认为,大一点学琴,上手快,进步快,自觉性高,父母也省心.16岁的时候老师准许我拉的曲目的难度比那些5岁就开始学琴的同龄的孩子大.

初中三年,所有的课余时间都用这了.为了拉琴,我一放学就把作业预习复习都搞好,晚饭后时间全部用于拉琴.那三年我的学习成绩一直是年纪第一,学琴并没有影响学习,因为能用10分钟完成的作业干嘛要用一个小时呢? 学琴还锻炼了我的毅力,我当时就觉得如果没有学琴,我的毅力就不会得到那样的锻炼.还有人说学琴会影响身体健康,对于我来讲正好说反了.记得高一的时候测仰卧起作,先是同学数的我作了标准的50个/分钟.体育老师不信自己数,我紧接着又作了标准的45个/分钟.因为当时连琴练的臂力已经很好了.

不过其实这些都不是我要说的.我是对现在的父母这样抓孩子练琴挺吃惊的.记忆中我的父母除了带我去上课他们一句话也没说过.是他们忙,他们也没这个"进取心".可能就是这样我才觉得练琴是我那么巴不得的事情,练琴的时候是属于我自己的"修练"的时光,修练毅力,投入感情,用心来理解曲子.也许确实是年龄的缘故,十三四岁,情窦初开,全开在了音乐里. 父母也从没带我去考级,这我也感谢他们. 因为我即不会因为自己是十级而拿自己当个人物,也不会因为自己是五级而没有成就感. 我记住的全部,就是我对音乐的热爱,和别人对我的音乐的喜爱.

记得我拉的最后一支曲子是马刀舞.当时每天苦练三个多小时才能保持水平不比前一天掉下去.又因为当时住校,不能再练下去了.不拉琴了的日子我专心学习起来也特别地投入,后来有一天休息时在校园里散步,听到有人在拉西班牙斗牛舞曲,我站在门外多么羡慕啊,觉得一股热流通遍全身和手臂,激动地在空气中拉起了一个并不存在的手风琴.

我觉得学琴最大的好处,就是让我懂得了欣赏音乐.会画画的人赏画 和不会画画的人赏画感受到的东西一定是不同的. 就这样打开了一扇门,受益终生却又是看不见的. 记得大学我们系有一个同学是手风琴特招,我一直好奇地想听他拉琴,看看专业级啥水平.后来终于看见了,惊讶得我呆坐在椅子上都没力气站起来,原来音乐可以这样没有一点感情,可以这样嘻皮松懈.后来看多了,发现很多练琴的孩子其实不喜欢音乐,我就觉得我是多么幸运啊.

对于女儿,我真是觉得,如果一生有了对音乐的热爱,上不上名校,又有什么关系.