我的儿子今年6岁,学钢琴近2年了.他的老师在日本很有名.
但我儿子的水平在我看很一般.原因也很简单,

我和太太都不是出身音乐世家,所以在家里也不可能给
我儿子什么专业的指导,而顺其自然也成了我们家长懒惰的一个借口,

所以我儿子的练习也就放羊了,基本上每天就是他自己
看着练的感觉.所以到现在为止他的老师还没有让他参加正式的比赛,

仅仅是停留在参加类似业余演出这一级上,
按照他的老师说法,目前让他逐渐享受在人前演出的乐趣是最重要的.

但与我儿子的同门师姐妹相比,我儿子可就是小巫见大巫了.
他的同门师姐妹的母亲中很多自己就是教钢琴的老师,

所以师姐妹们仅仅比我儿子大几岁,水平可就很不一样了.
其中有几个最近拿了日本全国比赛的大赏,前几年还有一个师姐,

还拿了个什么国际青年大赛的第三,记得这个大赛,
是让中国的朗朗第一次出名的那个大赛.

回归正题,有关孩子几岁开始弹琴的问题,坛子里作为家长的意见已经很多了,
个人感觉有些讨论似乎还不到点子上,所以我想把我儿子老师的看法和大家分享.

从结论上讲,我儿子老师也认为孩子一定要早学.
理由和大多数人的不同,但很简单.

她认为孩子将来如果想与音乐为伍的话,最重要的是孩子的耳朵,
也就是听力.换句话说也就是类似绝对音感的某种能力.

有关这种能力儿子老师认为有的是天生的,
但根据她的经验大多数孩子在6,7岁前是可以培养的.

但7岁以后就基本定形了.孩子有了类似绝对音感的这种能力,
就象咱们学会某种语言,可以自由的在音乐的世界里

交流.而钢琴恰恰是培养这种能力的一个合适的入门的工具,
所以说才会有钢琴是音乐之母的这种说法.

另外老师认为孩子开始学钢琴的时候,家长一定不要忘记孩子
是在开始学习音乐.所以她觉得孩子一辈子不一定与钢琴为伍,

但他们应该与音乐一生为伍.所以她认为孩子对音乐的理解和认同的程度,
决定了他们在音乐(包括钢琴)上能走多远.

所以老师不太看好钢琴教师的孩子,认为他们从小被逼
苦练,没有自由的享受音乐的美妙,虽然从小技巧娴熟,出名比较早,

但最终难成大气.所以老师经常鼓励那些已经不太适合钢琴的孩子,
离开钢琴,去尝试新的乐器.去尝试拥有自己的音乐.

最后肯定有人想知道我儿子钢琴现在是什么水准哪?
真的很惭愧.耻于在人前说,但这家伙现在的

耳朵还行,听音基本正确,特别是前几天发现他和我一起
听完几首新的流行歌曲后,把我认为很难的几个旋律,

摇头晃脑地轻轻松松的唱出来.真正的字正腔圆......